I dette delprosjektet skal vi styrke kvaliteten på lærings- og vurderingsformene i emnet Digitalisering i skolen og lærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse ved å utforske en «blended» tilnærming til undervisning og læring.
Studentene skal møte varierte arbeidskrav og mappeinnleveringer, individuelt og i gruppe, i formater som refleksjonsnotat, podcast, blogg, v-logg, læringsplakater, utvikle profesjonsrettede opplegg til foreldremøter, lærere og andre aktører i skolen, samt internasjonal kollega nettverksbygging via eTwinning.
Nettressursene skal utvikles i samarbeid med lærer fra grunnskolen og Sørlandet Vitensenteret, noe som er med på å sikre at ressursene blir profesjonsnære og relevant for læreryrket. Innholdet, formen og summen av lærings- og vurderingsformene i emnet skal gi studentene en bred kompetanse til å møte kravene til profesjonsutøvelsen i fremtiden skole.
