Denne våren har vi ved Institutt for informasjonssystemer (IIS) et FoU-samarbeid med ILUKS-prosjektet ved Universitetet i Bergen (UiB). Målet med samarbeidet er å undersøke hvordan digital teknologi kan støtte arbeid i profesjonelle læringsfellesskap. Både STALU-prosjektet ved UiA og ILUKS-prosjektet ved SLATE-senteret ved UiB handler om å fremme studentaktiv læring i lærerutdanningene. Profesjonelle læringsfellesskap står sentralt […]
Informasjonssystemer
Hva er multimodale arbeidskrav, og hva skal vi med dem?
De siste par årene har det blitt diskutert om dagens tradisjonelle vurderingsform er for utdatert og uetisk ovenfor studentene, og alternative vurderingsformer i høyere utdanning har dermed fått noe mer oppmerksomhet. Ved Institutt for informasjonssystemer samarbeider jeg i flere emner med professor Cathrine E. Tømte og grunnskolelærer Susanne S. Graasvoll om å legge til rette […]
Digitale oppdrag i skolen – et glimt inn i et praksisnært EVU-tilbud for lærere
I etter- og videreutdanningsemnet “Fremtidens profesjonsfaglige digitale kompetanse for lærere” (IS 912+913, EVU) har lærere navigert seg gjennom teorier, forskning og praksisnære arbeidskrav og oppdrag. Å være en profesjonsfaglig digitalt kompetent lærer er en pågående prosess. Gjennom dette emnet legges det til rette for at studentene skal oppleve og se pedagogiske muligheter og utfordringer ved […]
Klasserommet på nett
Nettbaserte utdanningsløp er blitt mer og mer vanlig. Teknologien ligger til rette for å samle studenter fra flere steder i landet og gjennomføre utdanningen på nett. En ser at vi ikke trenger og samles fysisk i et undervisningsrom for å fremme innovativ pedagogikk. Nettundervisning er blitt et kjent begrep i utdanningssektoren. Nettbaserte utdanningsløp er blitt […]
Det pandemien lærte oss om nettundervisning: “Emergency remote teaching”’
I begynnelsen av juni arrangerte Italia for andre gang en stor internasjonal konferanse om utdanningsforskning med temaet Reinventing education. Over fire dager diskuterte forskere fra fjern og nær hva, og hvordan fremtidens utdanning skal og kan være, og ikke minst hva vi har lært av pandemien. I begynnelsen av juni arrangerte Italia for andre gang […]
