I samarbeid med Returkraft, Dyreparken og Ungt Entreprenørskap fekk studentar frå Universitetet i Agder og elevar ved Grim skule i oppdrag å presentera miljø- og klimatiltak til Dyreparken. Av Gunnar Langeland. Saken ble først publisert på uia.no – Det var veldig stas å få jobba med Dyreparken, seier Amina El Mourrakouchi i 8E ved Grim […]
The earth is suffering from human problems and if we do not make some changes, the earth will die of our sickness.
3. års studenter på grunnskolelærerutdanningene forberedte og gjennomførte en engelsk dag for en tiende klasse med tema Earth under pressure på Undervisningsverkstedet. 21 elever fra en ungdomsskole i Kristiansand tilbragte en dag full av spennende aktiviteter på Undervisningsverkstedet sammen med 3GLU studenter i engelsk. Studentene jobbet i grupper og forberedte fire økter som skulle stimulere […]
Skal holde workshop på Samisk høyskole
I høstferien reiser Line Reichelt Føreland, Kari Midtsund Nordbø og Eirik Hodne til Samisk høyskole i Kautokeino. Der skal de presentere delprosjektet i STALU og holde workshop på Samisk utdanningskonferanse 2021. – Vi skal presentere Minecraft-prosjektet vårt sammen med våre samarbeidspartnere, og i etterkant vil vi holde en workshop om hvordan man kan bruke Minecraft som […]
Ønsker du å lære mer om studentaktiv undervisning?
På institutt for religion, filosofi og historie har erfarne undervisere ved UiA skrevet en bok om hvordan en kan planlegge for å komme i gang med studentaktiv undervisning. Målet er å gi lærere i høyere utdanning et repertoar av analoge og digitale undervisningsformer som de kan ta i bruk i egen undervisning. På institutt for […]
Klasserommet på nett
Nettbaserte utdanningsløp er blitt mer og mer vanlig. Teknologien ligger til rette for å samle studenter fra flere steder i landet og gjennomføre utdanningen på nett. En ser at vi ikke trenger og samles fysisk i et undervisningsrom for å fremme innovativ pedagogikk. Nettundervisning er blitt et kjent begrep i utdanningssektoren. Nettbaserte utdanningsløp er blitt […]
